Evaluation relaxation

Evaluation par groupes de 3 (18 groupes + 6 groupes de 2, constitués à l’intérieur des 3 groupes de promo), les 6, 20 et 25 mai.

Le groupe propose une séance de relaxation autour d’un thème, en tant que psychomotricien (1 ou 2 par groupe).

Exemples de thèmes : relaxation abodominale ; sensibilités et sensations ; imaginaire ; musique … Le choix du thème n’est pas déterminant pour la note, c’est ce qu’on en fait qui compte, le lien avec la psychomotricité.

Les deux ou trois personnes de chaque groupe doivent intervenir.

La séance se fait avec 6 « patients » et 11 « observateurs ».

Durée 30 minutes maximum :

-       présentation,

-       séance,

-       discussion (les observateurs interrogent les relaxés),

-       prévoir 5 mn d’avis des observateurs.

Note sur 15 pour le groupe. Critères : choix du thème, organisation de la séance, clarté de la présentation, disponibilité et écoute, communication entre les intervenants, richesse et pertinence des outils, maitrise de la séance.

Note sur 5 individuelle. Critères : voix-ton-prosodie, écoute, disponibilité personnelle, travail durant l’année.

Programmes

En cliquant ici, vous trouverez une copie partielle du programme des études. L'intégralité figure à l'arrêté du 7 avril 1998 qui est reproduit au bulletin officiel.

Ressources en psychomotricité

Testothèque de la bibliothèque Henri Piéron à Boulogne (permet de consulter les mallettes de test sur place).
Liste de la Salpetrière (revues, ouvrages...).

Calendrier 2ème année 2010-2011

Voir le calendrier des EPIM's nouvellement créé (signalez les erreurs à corriger ou les ajouts à faire...).

Hymne Medley

• Voir et écouter l'hymne chanté par ses auteurs

Les paroles :

I.S.R.P.

Les psychomot de Marseille on s'réveille

Bougeons nous on a besoin de nous

Des calanques au Vieux-Port

Pastis et corps à corps

On est bien mieux ici que dans le nord

C'est comme ça...

A l'ISRP de Marseille

On a du vent et du soleil

Y'a tarpin d'monde sur la Cannebière

Mais y'a desguin chez vous peu chère

Mais c'est pas pour ça qu'on n'a rien à faire

On a tout plein d'notions et de savoir-faire.

Latéralité, Schéma corporel, Motricité, Tonus musculaire,

Rythme Dalcroze, Ajuriaguerra,

Conscience corporelle, Langage et praxie, Relaxation,

Coordination, Rapport de stage et etc.

Lalalalalalalala...

Partiels juin

Si vous remarquez des erreurs, merci de le signaler rapidement (mail : jfcamboulas@gmail.com)

Mme d'Abrescia (mail de Lucile Duchêne) a conseillé d'approfondir les cours n°1, 3 et 5. Ce serait donc :

• mémoire et attention
• théorie de Piaget
• évaluation de l'intelligence : approche psychométrique

M. Faivret a envoyé un pdf sur le tonus (mail de Elisabeth du 2 juin) - c'était le dernier cours.

Le partiel de neuroanatomie comprendra deux parties :
- une notée sur 7 points de M. de Gueverra, très détaillée
- une notée sur 13 points de M. Fumelli, relativement plus facile.

Soirée post-partiels psychomot : la page Facebook

(il vous faut un compte Facebook pour voir la page)

passeportsante.net

Le site www.passeportsante.net donne aussi des informations avec l'accent canadien !

Voici un document de prévention très bien fait et, sur la plage, vous pourrez jouer au docteur avec le test ABCD :
Cancer de la peau : comment examiner sa peau pour une détection précoce. Écoutez en MP3 Dr Joël Claveau, dermatologue.

Infos pratiques

PHOTOCOPIES
Copie Canebière, au 103, en descendant sur la gauche. Carte 500 photocopies à 15 € soit 2.5 c/copie. On peut se prêter la carte. Carte 200 impressions à 10 € (pas de frais de prise en charge de l'impression).

LIBRAIRIES
Librairie des Facultés : 191 boulevard Baille. Carte de réduction de 5% après un certain nombre d'achats.
Editions Solal : 111, rue Sainte Cécile. 20% sur la collection Solal. 04 91 25 77 86
Editions Vernazobres : 20% sur la collection (voir le BDE)

Liens

L'agenda du SNUP (conférences et congrès 2010-2012). Vendredi 23 avril à Marseille : Le développement cognitif et ses troubles de la petite enfance à l'adolescence organisé par Résodys

Vidéos :
Interview de Franck Lemonnier, sur le métier de psychomotricien; pour lesmetiers.net
Intervention de Mme Soubiran, pour les 40 ans de l'ISRP en 2008.



Elisabeth vous conseille :
http://www.news.oipr.org/ : Organisation internationale de psychomotricité et de relaxation

Hymne (suite)

Message de Sophie et Claire
Le mardi 27 avril à midi, après le cours de physiologie, présentation live des hymnes à la promotion. Si vous n'avez pas fait un film pour présenter votre hymne, vous pourrez être filmées à cette occasion.

Les films seront visibles sur le net pour vous permettre de faire des remarques et propositions aux auteurs qui pourront ainsi améliorer leur oeuvre.

Le mercredi 5 mai après le cours de Mme Vehrlé, vote final pour le choix d'un hymne.

Vidéo ISRP-Marseille

En cliquant sur le titre de ce message, vous pourrez voir la vidéo de présentation de l'ISRP-Marseille pour le week-end inter-écoles de psychomotricité qui s'est déroulé à Lyon les 3 et 4 avril.

Et pour Chloé, Claire, Lucie, Sophie, Mathilde, Marine, Sophie, Laura, Nina, Blandine, Camille HIP HIP HIP !!!!!!

Dictionnaire de psychomotricité

Voici un dictionnaire en formation (accès en cliquant sur le titre de ce message) que j'ai créé et qui pourra être alimenté par vos propositions.

Pour proposer une définition utilisez l'entrée "_Ajouter une définition".

Pour proposer une modification, enregistrez un commentaire sous l'article concerné.

Vos propositions pourront être intégrées aux définitions et votre participation sera signalée dans l'article concerné.

Compétences psychomotriciens

Cliquez sur le titre du message (ligne ci-dessus) pour voir le document décrivant les compétences des :

• psychomotriciens
• ergothérapeutes
• masseurs-kinésithérapeutes
• orthophonistes
• orthoptistes
• pédicures-podologues
• prothésites et orthésistes
• diététiciens
  

Hymne

Message de Sophie et Claire 
Concours pour la création d'un hymne de l'école. Il s'agit de composer un air entraînant, pourquoi pas accompagné d'une chorégraphie et d'instruments (guitare...), avec, au minimum, un refrain - chaque promotion pouvant, par la suite, ajouter un couplet.
Cet hymne serait de circonstance dans les week-ends inter-école et autres occasions de rencontres... et bien sûr tous les matins avant l'appel :).
N'hésitez-pas à publier des commentaires ci-dessous. Et à participer au concours...

Qui sommes-nous ?

Nous sommes l'association des élèves de l'ISRP Marseille en cours de création.

Elle a un conseil d'administration  élu le 12/12/10 composé de :

• Camille BOUCHARD (vice trésorière)
• Laura BALMAT (trésorière)
• Florie DJARAYAN( responsable de communication externe )
• Marine VALERO (responsable de communication internet )
• Sarah CURTAUD  (secrétaire)
• Marine PASCAL (présidente)
• Pauline TAM (vice-présidente)

Activités en cours :

• soirées : tout le bde (pour les partiels peut être )
• t-shirts : tout le bde ( peut être même autre chose que des tee shirts )
• blog Les-Epims : Marine .V et Florie ( faites nous part de vos idées ou infos )
• financement : Laura et Camille  (collecte de fond grâce aux tee shirts , soirées , dépot vente ect...)
• présence concours psychomotricité :tout le bde (peut être)

Activités passées :

• carte de voeux 2011: le bde

A faire Relaxation

Cliquez ici pour les modalités d'auto-évaluation.

Cours psychologie

Des animations très parlantes sur les expériences de Baillargeon, Spelke... :
http://web.uvic.ca/~lalonde/Psyc435A/object/

Expérience de Gibson et Walk sur la Visual Cliff (en anglais) :
http://www.scribd.com/doc/3956434/The-Visual-Cliff

Expérience de Marianne Barbu-Roth sur la marche automatique :
http://www.futura-sciences.com/fr/news/t/medecine/d/chez-le-nourrisson-le-reflexe-de-marche-nest-pas-lie-au-sens-tactile_18754/
http://www.la-croix.com/article/imprimer.jsp?docId=2369256&rubId=5547&imprim=true

Source des cours

Partie sur les comportements archaïques du nouveau-né du cours de Mme BENOIS : http://pagesperso-orange.fr/willy.lafran/devmot.html (cours de 1ère année Toulouse, J. Bénesteau)

Partie Agnosie, apraxie, etc du cours de M. RAYNAL : http://abcavc.ifrance.com/neuropsychologie.htm (site de J.A Lotterie "réalisé en deux mois à la fin de son service national")

Cours de M. FAIVRET --> cours Anatomie fonctionnelle (2ème année, La Salpêtrière) pour les parties sur :
- l'axe corporel
- la respiration
- le bassin

BDE de l'ISRP : un logo et un nom

Le nouveau logo du BDE de l'ISRP marseille est arrivé :

Après le vote de jeudi, afin de déterminer un logo pour le bureau des étudiants de notre école, voici l'heureux élu !!! Félicitation Lucie !!
Encore BRAVO et MERCI à tous les participants à ce concours ! :-)
Quelle bonne surprise face aux nombreuses suggestions !! c'était super !

Nous seront surement amener à retoucher le logo, avec la collaboration de la dessinatrice (bien sûre), mais seulement pour quelques adaptations mineures afin qu'il soit plus voyant, notamment sur les T-shirt !!! (Dont il faudra prochainement choisir la couleur et la forme !)

Suite à ce vote, nous avons également choisi un nom.
Celui ci serai PIM's : Psychomotriciens de l'ISRP de Marseille (au pluriel )
Mais petite remarque...nous ne sommes pas encore psychomotriciens, seulement étudiants en psychomotricité...Alors est il vraiment adapté ?
Nous avons donc besoins de vos réactions et de votre avis !! N'hésitez pas à laissez des commentaires !!!

Contact

Ecrire au bureau des élèves : les.epims@gmail.com
Site de l'ISRP-Marseille : http://marseille.isrp.fr/

Attention

Certains messages reprennent des indications données par les professeurs. Ces messages ne reflètent que ce que le ou les auteurs ont compris. Sauf lorsque le professeur les a rédigés ou validés et alors c'est signalé.

A faire Conscience corporelle G.1

Groupe 1.
Une page au minimum, pas de limite maximum, pour le 8 mars.
Faire un des exercices vus en cours pendant trois ou quatre jours au minimum et mettre par écrit les sensations éprouvées.
Appréciation portée non sur les sensations, mais sur la prise de recul et le niveau de conscience. Si possible, les mettre en relation avec des émotions, des état d'esprit ou des images - non des pensées - qui facilitent l'accès à ces états de sensation. Décrire les changements observés et l'évolution au quotidien.

A faire Psychologie

Travail individuel à rendre pour le 1er avril : trouver un document sur le développement perceptivo-moteur (livre, film…) dans les 2 premières années de la vie et en faire une fiche de lecture/présentation entre 3 et 5 pages qui sera évaluée sur :

• la pertinence du document par rapport au thème (par exemple, un document sur le développement social de l’enfant donnera lieu à une diminution de note) ; expliquer les raisons du choix
• rendu du texte
• analyse

Faire le lien avec le cours

Partiel psychologie

Sujet
?

Programme
La partie psychanalyse du cours de Mme Montay-Bugnicourt.
Tout le cours de Mme Jovert jusqu'au 9 février inclus.

Partiel psychiatrie

(validé par le professeur)
Sujet :
Une ou plusieurs questions sur chacune des parties du cours. Le but est de savoir si on a pu s’approprier les concepts, c’est à dire les connaître et en donner une formulation personnelle. "Je souhaite plus la compréhension que la récitation".
Programme :
L'intégralité jusqu'à la fin janvier.

(Indications données en cours)
Lors du partiel, toujours prendre un temps de réflexion avant d’écrire : bien relire la question, faire un plan de réponse, relire le plan avant d'écrire. Tenir compte des surfaces de page allouées pour chaque réponse. Ecrire lisiblement, faire des phrases courtes, être net et précis (par exemple en utilisant des tirets pour une liste plutôt que des phrases à rallonge).
Programme :
- historique
- courants de pensée actuels
- nosographie des troubles mentaux
- sémiologie psychiatrique : présentation générale, altérations psychiques, langage.

Partiel psychomotricité

Sujet
M. FAIVRET : ?
M. RAYNAL : ?

Programme
M. FAIVRET : Généralités. Axe et verticalité. La posture. L'axe et le vécu.
M. RAYNAL : Tout

Partiel santé publique

(mail de la professeur)
SujetLes définitions et concepts sont importants à connaître
A partir du plan du cours, vous pouvez dégager des notions et des principes essentiels qui organisent le système de santé. C’est aussi à savoir.


ProgrammeL’ensemble du cours est à intégrer ; connaître le plan devrait vous aider.

Partiel physiologie

Sujet (mail du professeur)
1 QCM de 10 questions avec 4 réponses au choix
1 série de 5 questions à (très) court développement
1 petite question de synthèse

Programme
Tout ce qui a été traité par le professeur jusqu'au muscle NON compris.

Partiel anatomie

Sujet (mail de la professeur d'anatomie)
En trois parties :

1. Dessins à annoter et légender en indiquant notamment les plans, les coupes...
2. Trois ou quatre questions intermédiaires entre analyse et synthèse : donner l'essentiel des connaissances pour la compréhension du corps,
   
3. Petits QCM ou questions à réponse simple ; une quinzaine de questions : donner des réponses avec des mots précis ; il faudra traiter au moins 6 questions pour avoir une note > 0
   

Programme
Tout ce qui a été traité depuis le début de l'année jusques et y compris la hanche.

Documents des professeurs

Les documents pdf fournis par les professeurs sont ici

Des images du cours d'anatomie sont ici : http://picasaweb.google.fr/psymot/